RAMOWY ROZKŁAD DNIA

(dzieci młodsze 3-4-letnie)

6.30 –7.30

Rozmowy indywidualne.
Planowane sytuacje edukacyjne, praca indywidualna i zespołowa obejmująca różne obszary edukacji przedszkolnej.
Opowieść ruchowa.

7.30 – 8.15

Zabawy dowolne z niewielkim udziałem nauczyciela.
Zabawy wspomagające rozwój dziecka.
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna.

8.15- 8.45

Zabawy wspomagające rozwój dziecka.
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna, zabawy poranne, zabawy ruchowe.
 

8.45– 9.00

Czynności użyteczno – porządkowe. Przygotowanie do śniadania.

9.00 – 9.30

Śniadanie.
Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.

9.30– 10.00

Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego i programów realizowanych w przedszkolu.

10.00– 11.30

Pobyt w ogrodzie przedszkolnym – obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze, prace gospodarcze, zabawy ruchowe. Spacery.

Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań.

11.30– 12.00

Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.
Przygotowanie do obiadu.

12.00– 12.30

Obiad. Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.
Przygotowanie do leżakowania.

12.30– 14.00

Leżakowanie/relaksacja.

14.00– 14.45

Czynności samoobsługowe, użyteczno – porządkowe.
Podwieczorek.

14.45–16.30

Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań. Zajęcia dodatkowe. Zabawy dydaktyczne, ruchowe, gry stolikowe. Bajkoterapia.
Zabawy utrwalające zdobyte wiadomości i umiejętności.
Praca indywidualna z dziećmi. Pobyt w ogrodzie przedszkolnym.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

(dzieci starsze 5-6-letnie)

6.30 –7.30

Rozmowy indywidualne.
Planowane sytuacje edukacyjne, praca indywidualna i zespołowa obejmująca różne obszary edukacji przedszkolnej.
Opowieść  ruchowa.

7.30 – 8.15

Zabawy dowolne z niewielkim udziałem nauczyciela.
Zabawy wspomagające rozwój dziecka.
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna.

8.15- 8.45

Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego i programów realizowanych w przedszkolu, wspólne zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne.

8.45– 9.00

Czynności użyteczno – porządkowe. Przygotowanie do śniadania.

9.00 – 9.30

Śniadanie.
Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.

9.30– 10.15

Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego i programów realizowanych w przedszkolu.

10.15– 11.45

Pobyt w ogrodzie przedszkolnym – obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze, prace gospodarcze, zabawy ruchowe. Spacery.
Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań.

11.45– 12.00

Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.
Przygotowanie do obiadu. Pełnienie dyżurów.

12.00– 12.30

Obiad. Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.

12.30– 13.00

Relaksacja, bajkoterapia,.

13.00- 14.15

Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy
i piosenek. Gry i zabawy stolikowe.  Praca indywidualna z dzieckiem. Zabawy dowolne w sali lub na placu przedszkolnym.
 

14.15– 14.45

Czynności samoobsługowe, użyteczno – porządkowe.
Podwieczorek.

14.45–16.30

Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań. Zabawy dydaktyczne, ruchowe, gry i zabawy stolikowe.
Zabawy utrwalające zdobyte wiadomości i umiejętności. 
Pobyt w ogrodzie przedszkolnym.